河北唐山孩子叛逆哪里有学校-针对叛逆小孩哪所封闭学校比较好-叛逆孩子封闭式培训学校
到了青春期，青少年自我意识逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于孩子越发训斥，就会使孩子更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。
我生了你就得听我的 当父母说了一些孩子不同意的事情，孩子就会和父母顶嘴，但在那之后，父母无法用确凿的案例来和孩子辩解，最后就会直接对孩子说，我生了你，你就得听我的。事实上，这是一种道德绑架，无视客观事实，以父母的名义直接限制孩子
要给孩子一段休息时间。孩子如果真的不想去上学，对上学十分抵触，那不如让孩子先在家休息一段时间。这个时候强迫孩子去上学，孩子即使去学校了也不会用心去学习，反而会因为逆反心理和对学校生活的厌恶，加重孩子厌学的心理，直到最后产生逃学辍学的严重后果。孩子叛逆不想上学怎么办？可以让孩子跟着父母一起去工作，去体验体验生活，让他们直到生活的不易。
青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡．这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；*意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理闭锁的矛盾：以及理想与现实、爱好与学业、感情与理智、自尊和自卑的冲突与矛盾，等等。
对孩子而言，什么是孝顺的定义有三个方面，保护与维持自己的安全，健康、稳定的社会地位与生活质量，不让父母担忧。主动关心与维护父母的安全、健康、快乐与生活质量。人发展成熟的进程中，生活的空间与互动的人事物愈趋庞大，且凡是皆有自己的价值判断以及表现模式，动机与情绪的产生，表现与贮存的模式，也越趋复杂多元。这时，孩子的认知、念头、行动，会在很多时点上和父母产生或大或小的冲突或歧义。
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